Blog educativo que pretende ser un espazo aberto as novas tecnoloxías na educación. Nel ademais de recopiar recursos, queremos convertelo nun espazo máis da aula, onde o alumnado aprenda a crear o seu propio coñecemento e mostralo o resto da comunidade educativa. En resumo, blog cheo de ilusión, no que se inclúen recursos de propia elaboración.

lunes, 31 de marzo de 2014

¿Por qué nos mareamos?

Por qué nos mareamos...
...cuando vamos de viaje?

Road from Skjaldarvík
La imagen tiene la licencia Creative Commons y pertenece a eskimo_jo

Esta es la pregunta de esta semana. Al elaborar las respuestas debeis tener en cuenta:
  1. Citamos las fuentes de nuestro trabajo (al menos tres para que no nos entren ganas de copiar lo que dice wikipedia)
  2. Revisamos el texto antes de publicarlo (en este caso, enviarlo al correo electrónico)
Sabéis que me gustan más las respuestas que elaboráis después de leer y comprender toda la información. Es más enriquecedor tener 22 respuestas que 22 copias. ¿A que sí?

domingo, 30 de marzo de 2014

AcTICvidad de matemáticas: álbum de geometría


Comenzamos una propuesta que seguirá abierta mientras demos contenidos de geometría, y cuyo objetivo es que elaboréis un álbum de geometría con imágenes creadas por vosotros que os ayude a repasar estos contenidos de un vistazo y os permita disponer de un lugar de referencia en el que encontrarlos.

Para ello realizaréis las siguientes tareas:

1. Crear una presentación nueva en DRIVE que debéis compartir conmigo, ponerle de nombre"geometria_tunombre". 
2. Diseñar las siguientes imágenes con GEOGEBRA y exportarlas en formato PNG:
  • Rectas paralelas.
  • Rectas perpendiculares.
  • Ángulo agudo.
  • Ángulo recto.
  • Ángulo obtuso.
  • Ángulo llano.
  • Bisectriz de un ángulo.
  • Mediatriz de segmento.
  • Ángulos consecutivos.
  • Ángulos adyacentes.
  • Ángulos opuestos por el vértice.
3. Vuestra presentación debe tener estas diapositivas:
  • Portada con título, una imagen y vuestros datos.
  • Una diapositiva para cada punto de los señalados en el apartado anterior con título, el dibujo diseñado con Geogebra y un texto con información.

 
En este enlace tenéis un ejemplo de lo que podría ser la diapositiva 2:

3. Vuestra presentación debe tener estas diapositivas:
  • Portada con título, una imagen y vuestros datos.
  • Una diapositiva para cada punto de los señalados en el apartado anterior con título, el dibujo diseñado con Geogebra y un texto con información.

En este enlace tenéis un ejemplo de lo que podría ser la diapositiva 2:
https://docs.google.com/presentation/d/1o_i6KXJrJGh-yrtPOeDcp7qGGWVHTLsMDQgXhUVrcZo/pub?start=false&loop=false&delayms=3000#slide=id.p

4. Por último entregar el trabajo cuando esté finalizado en la asignación de Edmodo correspondiente

GUÍA DE INVESTIGACIÓN

Dende a biblioteca Víctor saénz, esta guía de como buscar información

miércoles, 26 de marzo de 2014

ENIGMAS


Juegos de enigmas donde hay que realizar pequeñas consultas a Internet. Es un material útil para aprender a localizar información específica y determinar palabras calve en la búsqueda.

La resolución de los enigmas precisa una lectura comprensiva para determinar la necesidad de información y una lectura selectiva para la localización de los datos específicos que se requieren.



RETO


Ana va al parque de atracciones.

Su madre le va da un bitllete de 20 euros.

Sabemos que:

• Gasta menos de 20€

• Paga exactamente con tres monedas o billetes.

• Utilitza nonedas monedes de 1€ y 2€, y bitllets de 5€ y de 10€.

¿Cuánto dinero gasta en el parque de atracciones?

CONCURSO: RÍOS DE ESPAÑA


Prepara el concurso sobre “LOS RÍOS DE ESPAÑA”.



3.    ríos y mares
4.    los ríos de España (aciertos)
5.    cada río en su vertiente (aciertos)

COÑECEMENTO DO MEDIO. Unidad 10: Las aguas del planeta


Web interactivas
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LAS AGUAS DEL PLANETA
 
 
EL APROVECHAMIENTO DE LAS AGUAS
 
 
LA HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA
 
La hidrografía (vídeos explicativos)
 
 
FORMAS DE AHORRAR AGUA
 
 
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