Blog educativo que pretende ser un espazo aberto as novas tecnoloxías na educación. Nel ademais de recopiar recursos, queremos convertelo nun espazo máis da aula, onde o alumnado aprenda a crear o seu propio coñecemento e mostralo o resto da comunidade educativa. En resumo, blog cheo de ilusión, no que se inclúen recursos de propia elaboración.

miércoles, 30 de octubre de 2013

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Estes consellos espero que vos sirvan e axuden a levar mellor e máis eficientemente a tarefa de estudar.

ENCICLOPEDIA DOS VERTEBRADOS

poesia               el año lìrico   
  
                                                       Ves de rosas. Van mis risas
                                                         en ronda a la vasta selva,
                                                         a recoger miel y aromas
                                                         en las flores entreabiertas.
                                                         Amada, ven. El gran bosque
                                                         es nuestro templo; allì ondea
                                                          y flota un santo perfume
                                                         de amor. El pàgaro vuela
                                                        de un àrbol a otro y saluda
                                                        tu frente rosada y bella
                                                         como a un alba; y las encinas
                                                         robustas, altas, soberbias
                                                         cuando tù pasas agitan
                                                          sus hojas verdes y trèmulas,
                                                          y enarcan sus ramas como
                                                          para que pase una reina.
                                                          ¡Oh, amada mìa¡ Es el dulce
                                                           tiempo de la primavera.
video do samain

lunes, 28 de octubre de 2013

CHEGA O SAMAIN

CHEGA O SAMAIN.... CHEGAN OS ESPIRITUS....
O Samaín xa está aquí. Quero achegarvos a seleción de recursos e actividades  para traballar o Samaín e o medo. Só tedes que premer na imaxe. Espero que vos guste. 




Antes de responder haberá que ler algo desta celebración. Se o fas, xa verás como respondes ben todo, todo. Adiante!


Xogo de precisión: Neste xogo deberás coller cantas cabazas poidas. Pero... coidado coas follas!!! 


RETO Nº 5

Jorge se ha encontrado esta operación en la pizarra de 5º y no sabe cómo solucionarla, ¿podrías ayudarle?

XIII + (VIII + XVII) x IV - III x XI =
Transforma los números romanos en decimales, utiliza la Jerarquía de Operaciones, y aproxima el resultado.

   
RETO RESUELTO POR:  XIANA, SERGIO, ANÓNIMO , ANDREA

domingo, 27 de octubre de 2013

PROBLEMAS TERRORÍFICOS




Llega HALLOWEEN y  os propongo un  CONCURSO DE:
PROBLEMAS TERRORÍFICOS.
Inventaréis problemas ( de manera individual, en parejas o en grupos de de hasta cuatro alumnos) y los expondréis para conocer cual es el más terrorííííííííííííiíífico.

Anímate, participa  

Para poder participar, solo tienes que preparar tu problema relacionado con los contenidos de las unidades 1 a 3 y entregarle como muy tarde el LUNES 4 de NOVIEMBRE, estar resuelto con los PASOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (Datos, Operaciones y Solución) y tener imaginación para hacer de éste un verdadero PROBLEMA TERRORÍFICO visual y matemáticamente.



¡MUCHA SUERTE!


 
 
¿Como hay que facer as tareas de coñocemento do medioda páxina WEBQUES:LA NUTRICIÓN HUMANA.?

viernes, 25 de octubre de 2013

Multiplicar diamantes en el Minecraft ...

Para los que juegan al minecraft, ¡hay un truco para multiplicar diamantes!
Lo que tienes que hacer es coger diamantes y hacerte un pico, luego pones un portal al infierno sin encenderlo todavía. Tienes que colocar ocho piedras de largo y cerrarlo. A continuación echas agua en la piedra del final y coges un diamante, atraviesas el portal arrastrándote por el agua, luego echas el diamante y tienes diamantes infinitos ...
¡Que te diviertas! ;)

jueves, 24 de octubre de 2013

domingo, 20 de octubre de 2013

PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA

Recordemos los pasos...¡Nada de prisas, no debe faltar ninguno!

COMPRENDE
Primer paso: entender de forma global que me piden para poder resolver el problema.
La colocación de los datos nos ayuda a entender mejor la pregunta.
LEER TODO EL PROBLEMA ANTES DE EMPEZAR A RESOLVERLO.

PIENSA
Segundo paso: tras comprender el problema, debemos pensar como poder resolverlo.
DATOS.

CALCULA
Tercer paso: situar las operaciones correctamente para poder resolver el problema.
Orden de operaciones: Problemas con varias operaciones.

COMPRUEBA
Cuarto paso: situar la solución explicando a qué aspecto de la pregunta nos referimos.
Comprobar que el resultado tenga coherencia/sentido.
Mira este video

LENGUA. UNIDAD 3.Armas curiosas de los animales

 
Web interactivas
PALABRAS ANTÓNIMAS
LA TILDE EN EL DIPTONGO
LA ORACIÓN : SUJETO Y PREDICADO
EL NARRADOR
CÓMIC
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
Jclic

COÑECEMENTO DO MEDIO. UNIDAD 3. Alimentación y digestión

 
Web interactivas
EL CUERPO DEL SER HUMANO
LA DIGESTIÓN
UNA DIETA SANA
Jclic

MATEMÁTICAS. UNIDAD 3. División de números naturales



Web interactivas
DIVISIÓN EXACTA E INEXACTA
PROPIEDAD FUNDAMENTAL
PRACTICAMOS
RAZONO
REPASO
Actividades de repaso
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
 

Ormie the Pig

Reíros un poco con el cerdito glotón!!!

lunes, 14 de octubre de 2013

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

EN TODAS LAS ÁREAS

Se valorarán :                  
  •  TRABAJO DIARIO Y ACTITUD EN  CLASE (30%)
  Este trabajo se valorará  teniendo en cuenta:

  •   Comportamiento:  deberá mantenerse un comportamiento   adecuado en clase.
  • La presentación de los trabajos (caligrafía, ortografía, disposición ordenada y limpieza).
  • La realización diaria y completa de los mismos.
  • El estudio diario de aquellos contenidos que se señalen en clase.
  • Actitud (atención, interés, responsabilidad, llevar el material necesario a clase).
  • Presentación del cuaderno.( Caligrafía, ortografía, limpieza…
  • También se valorará la realización de todas aquellas tareas que vayan surgiendo a lo largo del curso, relacionadas con temas de actualidad o de cualquier otro tipo que resulten recomendables en un determinado momento y, muy especialmente, la actitud de los alumnos ante cada una de ellas.


  •          PRUEBA DE EVALUACIÓN (70%)

  • Controles orales o escritos . 
  • Estrategias de cálculo mental. 
  • Resolución de problemas . 
  • Trabajo cooperativo. Taller de problemas. 
  • Resolución de tareas de competencias.            
  •  
    •  Controles: Orales y escritos. 
    • Lectura de dos libros al trimestre.
    • Taller de escritura
    • Presentación: Limpieza, orden, ortografía y caligrafía. 
    • Trabajo cooperativo.
    • Resolución de tareas de competencias. 
     
     Coñecemento do Medio 
  • Controles: Tanto orales como escritos.  
    • Trabajos: en clase, tareas, cuadernos, actividades adicionales.  
    • Presentación: Limpieza, orden, ortografía y caligrafía. 
    • Proyectos individuales o en grupos: entrega a tiempo,